Clínicas de Comprensión Lectora - Trelew

¡Recuerden!

2009-11-09T10:38:00.001-03:00

La primera semana de diciembre es la última fecha para enviar el registro de clase. Es decir, tienen tiempo hasta el viernes 4 de diciembre para hacer llegar por correo electrónico a la dirección proyectosespeciales@leer.org.ar la narración que reflexione la implementación de las clínicas en el aula.

Es importante destacar que para directivos y supervisores, la narración será producto de una observación de clase de docente que haya participado de las Clínicas.

A continuación, les recordamos las partes constitutitas de la narración:

Breve descripción de la planificación (propósitos de la clase, texto elegido, estrategia o actividad puesta en juego).
Breve narración de los hechos que tuvieron lugar en el desarrollo de la clase (intenten testimoniar la recepción de los alumnos –de hecho, grabar la clase puede ser una buena decisión–, qué dicen frente a la lectura, cómo se comportan, etcétera).

Breve análisis de los aciertos y dificultades de la planificación tanto en el antes, durante y después de la lectura.

Cualquier duda, no dejen de comunicarse con nosotras.

Laura y Rocío

¡Recuerden!

2009-11-09T09:58:00.002-03:00

La primera semana de diciembre es la última fecha para enviar el registro de clase. Es decir, tienen tiempo hasta el viernes 4 de diciembre para hacer llegar por correo electrónico a la dirección proyectosespeciales@leer.org.ar la narración que reflexione la implementación de las clínicas en el aula.
A continuación, les recordamos las partes constitutitas de la narración:

Breve descripción de la planificación (propósitos de la clase, texto elegido, estrategia o actividad puesta en juego).

Breve narración de los hechos que tuvieron lugar en el desarrollo de la clase (intenten testimoniar la recepción de los alumnos –de hecho, grabar la clase puede ser una buena decisión–, qué dicen frente a la lectura, cómo se comportan, etcétera).

Breve análisis de los aciertos y dificultades de la planificación tanto en el antes, durante y después de la lectura.

Es importante destacar que para directivos y supervisores, la narración será producto de una observación de clase de docente que haya participado de las Clínicas.
Cualquier duda, no dejen de comunicarse con nosotras.

Ana Laura y Rocío.

Aprobación de las Clínicas de Comprensión Lectora para docentes de Lengua de 6to. de la EPB y 1ero. de la ESB

2009-10-19T17:23:00.001-03:00

Para la aprobación de las clínicas, deberán no solo estar en condiciones de regularidad (el 70 % de asistencia), sino que además deberán presentar un relato que testimonie la participación en los encuentros. Es decir, la idea es que puedan relatar la experiencia de la puesta en práctica de todos aquellos aspectos de la lectura y la escritura en la escuela analizados en las clínicas. Así, pueden relatar la puesta en práctica de alguna de las estrategias en particular, o los cambios áulicos respecto a las prácticas de lectura en general.
Una narración es una sucesión de hechos que con lógica se encadenan para retratarnos una realidad, una situación. No se trata de evidenciar los éxitos, sino de testimoniar los intentos, los esfuerzos de llevar a la práctica cambios en los que confiamos, apuestas por mejorar nuestro rol.

La narración deberá incluir:
- una breve descripción de la planificación (propósitos de la clase, texto elegido, estrategia o actividad puesta en juego);
- una breve narración de los hechos que tuvieron lugar en el desarrollo de la clase (intenten testimoniar la recepción de los alumnos –de hecho, grabar la clase puede ser una buena decisión–, qué dicen frente a la lectura, cómo se comportan, etcétera) y
- un breve análisis de los aciertos y dificultades de la planificación tanto en el antes, durante y después de la lectura.

Cualquier duda, no dejen de consultarnos: proyectosespeciales@leer.org.ar o al (011) 4777 – 1111.
Ana Laura y Rocío.

Último encuentro - Fecha confirmada

2009-10-09T13:55:00.004-03:00

El último encuentro de las Clínicas de Comprensión Lectora para docentes de Lengua ya tiene fecha confirmada. Se realizará el lunes 26 de octubre.

¿Los temas a tratar? Después de haber abordado la lectura y las problemáticas de la comprensión, las particularidades del texto argumentativo y expositivo, prepárense: nos espera el texto literario.

Les dejo una cita para ir poniéndonos en clima:

“De la mano de cuentos y poemas se puede llegar quizás, no demasiado lejos, pero sí hondo e instalar una forma diferente de estar en el mundo. En la ficción, en la poesía, hay ideas, nociones, sensaciones, obsesiones, que pueden llevarnos a leer y sentir la realidad de otra manera. A veces, a ver lo que no vemos y sin embargo está ahí, a captar una puerta posible de abrir, a activar el deseo y la fe por lo desconocido”

Laura Devetach, “La construcción del camino lector”, en Escuelas que hacen escuela, OEI, 2003.

Algunas diapositivas del segundo encuentro

2009-09-14T12:26:00.013-03:00

Compartimos algunas diapositivas de la presentación en Power Point utilizada en la segunda Clínica de Lengua del 9 de septiembre.

Nueva fecha

2009-08-14T16:04:00.004-03:00

Queridas docentes:

Luego de la situación sanitaria que ha afectado el desarrollo de las actividades escolares, les informamos que la segunda Clínica tendrá lugar el próximo 09 de septiembre.

Les recordamos que ante cualquier duda, sugerencia o reflexión, pueden escribir un comentario.

Laura y Rocío.
Departamento de Capacitación
Fundación Leer

Algunas diapositivas del primer encuentro

2009-08-14T16:02:00.000-03:00

A continuación les ofrecemos las principales diapositivas de la presentación en Power Point utilizada en la primera Clínica de Lengua del 03 de junio.

Haga clic en la imagen para verla en tamaño original

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AVISO IMPORTANTE

2009-07-07T14:04:00.002-03:00

Ante las conocidas circunstancias que han hecho necesario extender las vacaciones de invierno, y compartiendo la inquietud que todos tenemos por que los niños continúen con su proceso de aprendizaje, compartimos con ustedes el nuevo blog con propuestas y actividades para el receso escolar: http://fundacionleer.wordpress.com/

¡Bienvenidos!

2009-05-20T16:42:00.000-03:00

Este es nuestro espacio de intercambio y reflexión. Desde aquí continuaremos la capacitación presencial que Fundación Leer les ofrecerá en la ciudad de Trelew.

Aquí se espera que puedan compartir sus experiencias mientras que nuestro equipo de capacitación estará atento para ofrecer orientaciones didácticas, sugerir bibliografía, evaluar y asesorar en los problemas puntuales, presentar documentos pertinentes, entre otras formas de atender a la comprensión textual desde el área de las ciencias naturales.

El equipo del Departamento de Capacitación de Fundación Leer les da la bienvenida para que participen, escriban y reflexionen acerca de la tarea del docente en el aula a partir de este espacio ofrecido.

¡Que lo disfruten!